Call for Papers
Hinweise
- Die Abstracts sind für die Organisatoren ein wichtiges Hilfsmittel zur Vorbereitung des Reviewprozesses und für die Planung der DELFI. Reichen Sie entsprechend bitte bis zum Donnerstag, dem 01.04.2027, auf jeden Fall eine erste Version davon ein. Anpassungen daran sind bis zum Mittwoch, dem 07.04.2027, genauso möglich, wie das Hochladen des eigentlichen Papers.
- Alle Deadlines in der Zeitplanung beziehen sich auf 12 Uhr Mittags (MESZ).
Fokus
Die DELFI 2027 lädt zum Austausch darüber ein, wie Bildungstechnologien Lernprozesse wirksam unterstützen und die Qualität des Lehrens und Lernens stärken können. Datengetriebene, adaptive und KI-gestützte Systeme eröffnen neue Gestaltungsmöglichkeiten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich deren Potenziale didaktisch begründet nutzen und empirisch untersuchen lassen.
Das Leitmotto versteht Didaktik als Kompass für Innovation. Besondere Aufmerksamkeit gilt gestaltungsorientierten Ansätzen, die Entwicklung, Erprobung und Evaluation verbinden. Willkommen sind theoretische, empirische und praxisorientierte Beiträge aus unterschiedlichen Bildungskontexten. Wir laden Forschende, Entwicklerinnen und Entwickler sowie Lehrende zur Einreichung ein; Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses und von Studierenden sind ausdrücklich erwünscht.
Thematische Schwerpunkte:
- Didaktische und technische Gestaltung sowie Evaluation von Bildungstechnologien
- Gestaltungsorientierte Forschung, insbesondere Design-Based Research
- Generative und agentische KI für Lehren und Lernen
- Adaptive Lernsysteme, Learning Analytics und individuelle Lernunterstützung
- Immersive, hybride und kollaborative Lernumgebungen
- …
Darüber hinaus sind weitere Beiträge zu innovativen Bildungstechnologien und ihrer Erforschung willkommen.
Einreichungsformate
Wir laden zur Einreichung von bislang unveröffentlichten, anonymisierten Beiträgen auf Deutsch oder Englisch in den folgenden Formaten ein.
| Format | Inhalt und Ausrichtung | Umfang |
| Langbeiträge | Ausgearbeitete Forschungsbeiträge mit fundierten Ergebnissen | bis 12 Seiten |
| Kurzbeiträge | Laufende Forschung (Work in Progress) und Softwareentwicklungen | bis 6 Seiten |
| Praxisbeiträge | Reflektierte Erfahrungen mit Entwicklung und Einsatz in der Praxis | bis 6 Seiten |
| Positionspapiere | Kritische Betrachtungen aktueller Entwicklungen, Metaanalysen und begründete Standpunkte | bis 6 Seiten |
| Poster und Demos | Forschungsideen, frühe Ergebnisse und vorführbare Prototypen | bis 4 Seiten |
| Workshops und Tutorials | Vorschläge für fachlichen Austausch und praktische Vertiefung | bis 4 Seiten |
| Artefaktbeiträge | Nur bei angenommenen Lang- und Kurzbeiträgen: Beschreibungen von Daten, Software, Modellen oder offenen Bildungsressourcen | bis 4 Seiten |
Umfang jeweils ohne Literaturverzeichnis. Einreichungen auf Deutsch oder Englisch.
Artefaktbegutachtung: Zu angenommenen Lang- und Kurzbeiträgen können ergänzend Daten, Software, Modelle oder offene Bildungsressourcen eingereicht werden. Der Artefaktbeitrag beschreibt das Material, seinen Einsatz und die Zugänglichkeit für Dritte.
Auf der Webseite der Fachgruppe Bildungstechnologien werden Details zu den einzelnen Einreichungsformaten zum Download bereitgestellt.
Bitte nutzen Sie für die Beitragserstellung die aktualisierte LaTeX (2023) bzw. die Word-Vorlage.
Die Einreichung über das Konferenzmanagementsystem ConfTool wird voraussichtlich im November 2026 hier freigeschaltet.
Abgelehnte Lang-/Kurz-/Praxisbeiträge sowie Positionspapiere können in Form von Postern/Demos entlang des Zeitplans eingereicht werden.
Anonymisierung
Namen und andere, direkt identifizierende Merkmale: Alle Merkmale, die eine direkte Identifikation von Personen oder Projekten ermöglichen, müssen entfernt, geschwärzt oder durch offensichtliche Platzhalter ersetzt werden. Dies betrifft beispielsweise Namen von Personen und Projekten, E-Mail-Adressen, ORCIDs, Projekt-Logos und Förderkennzeichen. Idealerweise bleibt der auf der Titelseite für diese Informationen vorgesehene Platz in der anonymisierten Einreichung frei, damit der Beitrag beim späteren Einfügen nicht länger wird.
Namen von Institutionen und andere, indirekt identifizierende Merkmale: Alle Merkmale, die eine indirekte Zuordnung von Personen ermöglichen, sollten ebenfalls entfernt werden, soweit dies sinnvoll möglich ist. Beispielsweise können auch die Namen und Logos von Universitäten leicht entfernt, geschwätzt oder durch Platzhalter ersetzt werden, während sich das charakteristische Layout einer Webseite in einem Screenshot oft nicht verbergen lässt.
Danksagungen: Da Danksagungen typischerweise starke Hinweise auf Personen und Projekte geben, sollten diese in der anonymisierten Fassung nicht enthalten sein.
Zitierungen eigener Arbeiten: Zur Zitierung eigener Arbeiten müssen neutrale Formulierungen oder anonymisierte Quellenangaben verwendet werden. Beispielsweise kann die Passage „Unsere vorherige Studie hat gezeigt … (Müller, 2020)“ textlich neutral zu „Eine Studie hat gezeigt … (Müller, 2020)“ umformuliert werden, oder die Literaturreferenz wird durch einen Platzhalter ersetzt: „Unsere vorherige Studie hat gezeigt … (XXXX, 2020)“. Die Anonymisierung sollte stets so durchgeführt werden, dass der inhaltliche Sinn möglichst erhalten bleibt und die Reviewenden Argumentationen weiter gut nachvollziehen können.
Daten und Ressourcen: Zum Verweis auf spezifische Datensätze oder Ressourcen, deren Verwendung oder Verlinkung Personen identifizieren können, müssen ebenfalls entweder neutrale Formulierungen oder Platzhalter verwendet werden. Alternativ sind auch Links auf Repositories möglich, die anonymisierte Review-Links erlauben.
Anonymisierung von Artefakten für die Begutachtung: Die Artefakte und ihre Beiträge können zur diesjährigen DELFI erstmals eingereicht werden, jedoch werden die Autor:innen dafür erst durch die Annahme des Kurz- oder Langbeitrags eingeladen. Für die Artefakte besteht eine separate Einreichungsfrist (ähnlich wie bei Workshops und Demos). Alle aktuellen Informationen zu diesem Format finden Sie auf der Seite zur Einreichung von Artefakten.
Sollte eine Anonymisierung eines Beitrags im Einzelfall problematisch sein, ist zwingend eine Abstimmung mit den PC Chairs bis spätestens 1 Woche vor der Einreichungsfrist durchzuführen. Andernfalls werden Beiträge ohne Anonymisierung nicht angenommen.
Desk Rejects
Deutliche Abweichungen von Tagungsthema, Formatvorgaben, Umfang oder Anonymisierung können zu Desk Rejects führen.
Formalien der Registrierung
Je angenommenem Tagungs-Beitrag ist die Registrierung mindestens eines/einer Autor/in als Vollzahlende nötig (auch mit GI-Rabatt).
Je angenommenem Workshop-Beitrag ist eine Registrierung mindestens eines/einer Autor/in als Vollzahlende für den Workshoptag oder die Tagung nötig (auch mit GI-Rabatt).