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Demopräsentation 1 (81)

Collect Skills – Tool zur Selbsteinschätzung des individuellen Kompetenzerwerbs

Anna Pakosch, Dennis Allerkamp, Anne Nadolny, Arne Koschel, Monika Stöhr und Christin Schulze

Demopräsentation 2 (103)

Server or Cloud? Who needs it! Peer-to-Peer Remote Labs with edrys-Lite.

André Dietrich, Jihad Hyadi und Sebastian Zug

Demopräsentation 3 (91)

Cats, Code, and Concepts: Learn to Program with Catpie

Rahel Natalie Engel, Hannah Lenk, André Greubel und Dorian Weber

Demopräsentation 4 (116)

Advancing Study Planning with Learning Analytics

Niels Seidel, Pio Virzi and Marie-Theres Niazi-Shahabi

Demopräsentation 5 (79)

Integrating LLM-Generated Feedback in JupyterLab to Enhance Programming Education

Annabell Brocker und Ulrik Schroeder

Demopräsentation 6 (98)

PyRope – Ein codebasierter Ansatz für E-Assessment in MINT-Fächern

Konrad Schöbel, Jochen Merker, Paul Brassel, Moritz Zöllner und Heike Hain

Demopräsentation 7 (83)

Pack-a-Capsule -- Extending a VR Serious Game on Network Communications to Enable Collaborative Gameplay

David Baberowski, Thiemo Leonhardt, René Röpke und Sila Irmak

Demopräsentation 8 (86)

Shared Sessions in MICRO: Enabling Collaborative Remote Experimentation in Embedded Systems Education

Jakob Czekansky, Justin Sauer und Diethelm Bienhaus

Demopräsentation 9 (90)

Entwicklung einer sicheren Plattform zur explorativen Nutzung sozialer Medien im Unterricht

Thomas Schmalfeldt, Tobias Berner and Claudine Boyer

Demopräsentation 10 (93)

VRsim_EU – AI Act: Exploring Educational Simulation Gaming in Virtual Reality

Ulrike Mascher, David Fernes and Alexander Tillmann

Demopräsentation 11 (120)

eXperiBot - der Lernroboter von Cornelsen Experimenta

Alexandra Fratila and Carolin Berger (Industriedemo)

Demopräsentation 12 (92)

StudyOrientation: Eine mobile App zur Unterstützung der Selbstreflexion bei der Studienwahl im Fach Informatik

Lea Sigethy, Sarah Aragon-Hahner, Sophia Sakel und Sven Strickroth

Demopräsentation 13 (112)

Demonstrating GraphIT - a Platform for Working with Dependency Graphs of Learning Topics

Raphael Wimmer, Leonie Schrod und Alexander Weichart

Demopräsentation 14 (117)

Kompagnon für das Verfassen von Hausarbeiten

Nghia Duong-Trung, Xia Wang, Rahul Rajkumar Bhoyar, Angelin Mary Jose, Silke Elisabeth Wrede, Lars van Rijn, Theresa Panse, Claudia De Witt und Niels Pinkwart

Demopräsentation 15 (95)

UniGoal: Ein Unterstützungstool für SMARTe Lernziele

Burhan Karababa, Armin Egetenmeier und Sven Strickroth

Demopräsentation 16 (111)

Hochschulübergreifende Kooperation am Beispiel der Mathematikkurse OMB+ und HM4MINT

Volker Bach, Aloys Krieg und Ruedi Seiler

Demopräsentation 17 (108)

FeeDi: Typunabhängiges Diagramm-Assessment durch deklarative Diagrammspezifikation

Erik Morawetz, Roy Meissner, Nadine Hahm und Andreas Thor

Demopräsentation 18 (109)

Teach-R Sporthalle: Erweiterung des VR-Klassenzimmers um Lernszenarien zur Professionalisierung von Sportlehrkräften

Marc Schlicker, Astrid Schmidt, René Wilzeck, Britta Fischer, Thilo Kleickmann und Raphael Zender

Demopräsentation 19 (94)

Web-Based Prototype of a Branching Scenario Editor for Adaptive Learning

Andreas Dymek, Frederic Salmen und Ulrik Schroeder

Demopräsentation 20 (101)

RDMC: A Tool to Support Authors in Preparing Artifacts for Evaluation

Firas Al Laban, Jan Bernoth, Safial Islam Ayon, Axel Wiepke und Ulrike Lucke

Demopräsentation 21 (113)

Entwicklung eines Moodle-Plugins zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Sozialkompetenzen in Projektarbeiten

Christopher Eck, Sven Judel, Tobias Brachmann, Ulrik Schroeder und Martin Frenz

Demopräsentation 22 (102)

LearnMate - KI-gestützter, barrierefreier Lernassistent zur Vor- und Nachbereitung universitärer Lehrveranstaltungen

Louis Dunkel, Imran Hossain, Patrick Sacher, Hasan Abu-Rasheed